Mỗi trẻ có nhịp riêng và ép theo một tốc độ chung khiến những trẻ cẩn thận bị đánh giá thấp hơn thực tế.
Tỷ lệ đầu lớn so với thân là quy ước thiết kế lâu đời, nó kích hoạt phản ứng bảo vệ tự nhiên ở cả trẻ lẫn người lớn. Số mảnh ghép nên tăng dần theo tuổi.
Nút quay lại nên đặt xa nút chơi tiếp. Phụ huynh vẫn nên tự chơi thử vài phút, vì mức độ phù hợp còn tùy vào từng trẻ cụ thể.
Nhắc lại yêu cầu sau vài giây im lặng. Bảng xếp hạng công khai dễ tạo áp lực so sánh cho trẻ nhỏ.
Vẽ tự do quan trọng không kém các bài tập có đáp án. Màn hình sáng trong phòng tối hại mắt.
Bắt đầu từ hai hình chỉ khác một chi tiết lớn, rồi tăng dần số lượng và giảm dần kích thước khác biệt. Độ trễ dù nửa giây cũng khiến trẻ nghĩ mình làm sai và chạm lại nhiều lần, làm rối trạng thái trong game.
Học chữ cái nên gắn với âm thanh phát ra. Cảnh vật trong game nên phản ánh môi trường quen thuộc.
Màn quá dễ khiến trẻ chán nhanh không kém màn quá khó. Đếm số bằng cách chạm vào từng vật thể là bài tập cơ bản trong game toán cho trẻ.
Chuyển động nhẹ thu hút chú ý của trẻ. Bàn tay chỉ đường hiệu quả hơn mũi tên.
Khả năng tập trung ở lứa tuổi này ngắn, nên một nhiệm vụ hoàn thành trong khoảng đó cho trẻ cảm giác thành công liên tục. Gợi ý nên xuất hiện sau vài lần thử sai.
Một số game trẻ em có mua vật phẩm, không miễn phí hoàn toàn. Trẻ tham gia vào việc đặt ra giới hạn có xu hướng tuân thủ tốt hơn nhiều so với quy định áp từ trên xuống.
Ba kỹ năng cơ bản được rèn qua game trẻ em là quan sát, ghi nhớ và phản xạ tay mắt. Âm thanh sai nên nhẹ nhàng chứ không gay gắt.
Đặt giới hạn thời gian trong máy hiệu quả hơn nhắc nhở. Cốt truyện đơn giản nối các màn chơi lại với nhau khiến trẻ muốn biết chuyện gì xảy ra tiếp theo.
Trẻ mù màu không nhận ra khác biệt, nên kết hợp thêm hình dạng hoặc âm thanh đảm bảo mọi trẻ đều chơi được. Học đếm số qua trò chơi ghép hình con vật là cách phổ biến ở game giáo dục sớm.
Đặt tên cho nhân vật giúp trẻ ghi nhớ. Mua hàng trong ứng dụng cần khóa bằng mật khẩu.
Chọn vật vừa màu đỏ vừa hình tròn đòi hỏi giữ hai điều kiện trong đầu, đây là bước tiến rõ rệt về nhận thức. Học đếm nên bắt đầu từ vật thể cụ thể.
Áp lực thời gian gây căng thẳng mà không mang lại giá trị học tập nào ở lứa tuổi chưa hiểu khái niệm tốc độ. Trò nhảy theo nhịp kết hợp vận động với âm nhạc.
Trẻ có xu hướng đưa máy sát mặt, và thói quen này kéo dài có liên hệ với việc tăng độ cận. Xếp hình theo kích cỡ luyện phân loại.
Vòng lặp một phút phù hợp với trẻ mẫu giáo. Trẻ chơi một mình quá lâu cần người lớn để mắt.
Trẻ học được rằng phải làm việc này trước việc kia, một khái niệm nền tảng cho tư duy quy trình. Không nên để thú cưng ảo chết.
Quá nhiều thứ chuyển động cùng lúc gây rối. Nhân vật hoạt hình dễ thương thường được thiết kế mắt to, thân tròn để gần gũi với trẻ nhỏ.
Trẻ không phân biệt được nội dung game với quảng cáo, nên chúng có thể chạm vào bất cứ thứ gì hiện lên. Nền đơn giản làm nổi bật vật cần tương tác.
Đây là hoạt động sáng tạo tự do nên việc chấm điểm hoặc yêu cầu tô trong đường viền làm mất mục đích của nó. Không có đáp án đúng duy nhất nên trẻ tự do thử nghiệm, và thể loại này giữ được hứng thú lâu hơn bài tập có sẵn đáp án.
Không nên so sánh trẻ với người chơi khác. Cài đặt ngôn ngữ quan trọng nếu trẻ đang học tiếng Việt qua game.
Quảng cáo toàn màn hình rất dễ bị trẻ chạm nhầm. Mỗi trẻ hoàn thành nhiệm vụ nhanh chậm khác nhau, đừng ép giờ.
Loại chuyên dụng khóa mức âm ở ngưỡng an toàn bằng phần cứng, đáng tin hơn nhiều so với cài đặt phần mềm có thể bị đổi. Đồ họa ba chiều phức tạp không phải điều kiện để thu hút trẻ.
Chơi liên tục quá ba mươi phút nên cho mắt nghỉ.
09-10
Nhìn vào vật ở xa vài giây giúp cơ mắt giãn ra, và biến nó thành trò chơi nhỏ thì trẻ hợp tác hơn.
09-10
Hướng dẫn lặp lại quá nhiều khiến trẻ mất kiên nhẫn, còn một lần làm mẫu rồi để yên thì phần lớn trẻ tự làm được.
09-10
Sunday
09-10
